21、传道授业
“刘洋!你觉得今天的事情你有做错吗?”吴军见刘洋满脸不逊,耐心问道。
“我错了,我不该动手!”刘洋准备捏鼻子认了,您不是说我狡辩吗?我认错了,您满意了吧!
“不!你没错!”吴军斩钉截铁的说道。
??刘洋满头问号,刚才您可不是这么说的啊。
“打架嘛,不算什么大事,况且事情的过错本不在你身上。”吴军一脸无所谓说道,哪个学校会没有呢?没什么大惊小怪的。
刘洋这下舒服了,我就说嘛,我没错!
“你不是本院的学生,我本不该交浅言深。只是我最近有些无趣,就想跟你聊些不着边际的话题。”吴军略有些感慨的说道,刘洋这女孩的性格他是真的喜欢。
“您说。”刘洋丈二和尚摸不著头脑,总觉得吴军的话怪怪的。
“前几天你来时,像是一只脱笼的小鸟,连声音都带着轻快的乐调!”
那时刚刚重生,又刚好独自开始打理生活,雀跃的情绪现在依然能够感受到。
“打破藩篱固然可贺可喜,然而人生而自由,又无往不在枷锁之中。切不可失了本心!”吴军郑地有声的告诫道。
刘洋有了些头绪,隐隐觉得吴军在说自己心态出了些问题。
“还记得你见我时,曾说自己是什么吗?小演员,我这几天闲来无事一直在琢嚰什么是演员?演员,演员,演的是什么?是芸芸众生!是家长里短!所以我觉得做为一个演员,首先就要脚踏实地!”
刘洋若有所悟,细细回想这几天的心思,除了读书时,其它时间好像都在云端飘着,心气浮躁,口无遮拦。
吴军见刘洋听得进去,满意的点点头,继续说道:“还记得进校园的初衷吗?”
这个怎么会忘记呢,当初那可是身文分文,走投无路了。
“体验角色!学生是什么样的角色?伤心就流泪,开心就咧嘴吗?”吴军连声问道。
“不,学生是一个神奇的群体,他们即单纯又复杂!不是简单的面部表情能够表现的。”刘洋想着杜念,嘴中不由得说道。
吴军惊喜万分,点头鼓励刘洋继续说。
“他们会思考人生意义,总是在自我肯定和自我否定的矛盾中迷茫。”杜念的痛哭就是在自我否定中,体会到了深深的绝望。
“那是他们开启了心智,开始使用理性和逻辑思维看待问题。但世上的问题从来不是单一出现的,问题本身就是矛盾集合体,这就对他们单纯的对错观念产生了冲击!因此他们常常会觉得苦恼、迷茫、沮丧和不安。”吴军解释道。
思想的碰撞让刘洋的思维开阔了许多,也让她对学生的角色有了更多迷茫!
“他们富有激情,乐于探索,还特别冲动!”刘洋想到了刘庄、赵阳还有陈辉。
“那是他们在不断的完善自己的情绪和情感,心理和自我意识成长过程中,显著的外在表现就是奔放、果断!”
“可是他们有时也很奇怪。”
“奇怪?怎么个奇怪法?”
“有的人奇装异服标新立异!”像今天的瘦猴。
“不奇怪,不过是荷尔蒙无处安放而已!”
“也有的人把悲痛化为食量,喜怒哀愁全寄托在吃饭上。”
“寒风孤影,江湖路人,畏世厌流,自我选择的逃避方式不同罢了。”
“怎么开导呢?”
“一个人的话,就比较简单了,交一个知心朋友、和父母深度交流、树立坚强和自信,或者交一个男朋友,这些都可以!”
“那一群人呢?”
吴军沉默了,他思考了一会儿说道:“人是群居动物,总有些个体因为体质、家庭、性格、背景或者容貌等原因受到他人歧视,大部分人顺从心理上的优越感和群聚效应或者无视,或者嘲笑,或者欺辱他们,为他们人为的营造出了冷漠的生存环境。这就是我们所说的校园冷暴力!”
停顿了一下,吴军继续说道:“受暴者往往有口难言,他们会形成几种极端的表现,一种就是像你所说的那样,寄心于一事或一物用来麻痹自己逃避现实。一种是寻找并欺负比自己更加弱小的人,以此寻求施暴者的认同和接受。”
“第三种就是我们常说的‘不在沉默中爆发就在沉默中灭亡’,这种人往往很危险,伤害了别人,同时又伤害了自己!”
叹了口气吴军说道:“还有一种,身为老师我们总是用‘打不到我的,终会使我更加强大’激励学生,其实我们知道,这种强大,损失的是世间的美好认识和本该灿烂的青春!这种人变强的过程往往也会阉割掉某种积极的情绪。”
“再说施暴者,他们站在看似高高的风景台上,不用思考,甚至不需要语言,只是一个淡漠的眼神就能收获空虚的被认同感。这是一种甘心平庸的大恶!对社会的发展,不会起到任何积极作用,观其一生也不过行尸走肉一样麻木的活着!”
话题有些沉重,两人都有些沉默。
“呵呵,两位哲学家的科普真是精彩!来喝茶。”沈佳怡巧笑嫣然的走了过来。
刘洋受宠若惊的双手接过,轻轻缀了一口,感觉心思澄净了许多。
“现在知道怎么表演学生了吗?”喝了一口茶,吴军问道。
“不知道,越想越迷茫。”刘洋皱眉说道。
“好!这就对了!”吴军笑道。
见刘洋一脸茫然,吴军不紧不慢说道:“你接触了十几个学生,他们各有各的特点,你应该不会用学生两个字,来分辨其中任何一个人吧?”
刘洋沉思良久,觉得抓住了些什么。
“呦!时间不早了,没什么事,你可以回去了。”吴军开始下逐客令了。
刘洋揉了揉晕乎乎的小脑袋,有些不知所措的说道:“好的,校长,我走了…您还有什么吩咐没?”
吴军轻笑道:“到没什么紧要话可说,不过既然你诚心问了,那我就多说两句。娱乐圈不比学校的象牙塔,希望你保持本心,谨言慎行!”
刘洋双手抱拳,盈盈一拜恭敬的说道:“受教了!多谢指点。”
吴军顿觉老怀大慰,脸上露出姨母似的微笑。
刘洋后腿一步:“不打搅您与师娘亲亲我我了,师父,再见!”说罢,一溜烟儿跑了出去。
“这熊孩子!”
“真好!”沈佳怡接道。随后她媚眼如丝的瞧了吴军一眼。
“我要有一个就好了!”
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“我错了,我不该动手!”刘洋准备捏鼻子认了,您不是说我狡辩吗?我认错了,您满意了吧!
“不!你没错!”吴军斩钉截铁的说道。
??刘洋满头问号,刚才您可不是这么说的啊。
“打架嘛,不算什么大事,况且事情的过错本不在你身上。”吴军一脸无所谓说道,哪个学校会没有呢?没什么大惊小怪的。
刘洋这下舒服了,我就说嘛,我没错!
“你不是本院的学生,我本不该交浅言深。只是我最近有些无趣,就想跟你聊些不着边际的话题。”吴军略有些感慨的说道,刘洋这女孩的性格他是真的喜欢。
“您说。”刘洋丈二和尚摸不著头脑,总觉得吴军的话怪怪的。
“前几天你来时,像是一只脱笼的小鸟,连声音都带着轻快的乐调!”
那时刚刚重生,又刚好独自开始打理生活,雀跃的情绪现在依然能够感受到。
“打破藩篱固然可贺可喜,然而人生而自由,又无往不在枷锁之中。切不可失了本心!”吴军郑地有声的告诫道。
刘洋有了些头绪,隐隐觉得吴军在说自己心态出了些问题。
“还记得你见我时,曾说自己是什么吗?小演员,我这几天闲来无事一直在琢嚰什么是演员?演员,演员,演的是什么?是芸芸众生!是家长里短!所以我觉得做为一个演员,首先就要脚踏实地!”
刘洋若有所悟,细细回想这几天的心思,除了读书时,其它时间好像都在云端飘着,心气浮躁,口无遮拦。
吴军见刘洋听得进去,满意的点点头,继续说道:“还记得进校园的初衷吗?”
这个怎么会忘记呢,当初那可是身文分文,走投无路了。
“体验角色!学生是什么样的角色?伤心就流泪,开心就咧嘴吗?”吴军连声问道。
“不,学生是一个神奇的群体,他们即单纯又复杂!不是简单的面部表情能够表现的。”刘洋想着杜念,嘴中不由得说道。
吴军惊喜万分,点头鼓励刘洋继续说。
“他们会思考人生意义,总是在自我肯定和自我否定的矛盾中迷茫。”杜念的痛哭就是在自我否定中,体会到了深深的绝望。
“那是他们开启了心智,开始使用理性和逻辑思维看待问题。但世上的问题从来不是单一出现的,问题本身就是矛盾集合体,这就对他们单纯的对错观念产生了冲击!因此他们常常会觉得苦恼、迷茫、沮丧和不安。”吴军解释道。
思想的碰撞让刘洋的思维开阔了许多,也让她对学生的角色有了更多迷茫!
“他们富有激情,乐于探索,还特别冲动!”刘洋想到了刘庄、赵阳还有陈辉。
“那是他们在不断的完善自己的情绪和情感,心理和自我意识成长过程中,显著的外在表现就是奔放、果断!”
“可是他们有时也很奇怪。”
“奇怪?怎么个奇怪法?”
“有的人奇装异服标新立异!”像今天的瘦猴。
“不奇怪,不过是荷尔蒙无处安放而已!”
“也有的人把悲痛化为食量,喜怒哀愁全寄托在吃饭上。”
“寒风孤影,江湖路人,畏世厌流,自我选择的逃避方式不同罢了。”
“怎么开导呢?”
“一个人的话,就比较简单了,交一个知心朋友、和父母深度交流、树立坚强和自信,或者交一个男朋友,这些都可以!”
“那一群人呢?”
吴军沉默了,他思考了一会儿说道:“人是群居动物,总有些个体因为体质、家庭、性格、背景或者容貌等原因受到他人歧视,大部分人顺从心理上的优越感和群聚效应或者无视,或者嘲笑,或者欺辱他们,为他们人为的营造出了冷漠的生存环境。这就是我们所说的校园冷暴力!”
停顿了一下,吴军继续说道:“受暴者往往有口难言,他们会形成几种极端的表现,一种就是像你所说的那样,寄心于一事或一物用来麻痹自己逃避现实。一种是寻找并欺负比自己更加弱小的人,以此寻求施暴者的认同和接受。”
“第三种就是我们常说的‘不在沉默中爆发就在沉默中灭亡’,这种人往往很危险,伤害了别人,同时又伤害了自己!”
叹了口气吴军说道:“还有一种,身为老师我们总是用‘打不到我的,终会使我更加强大’激励学生,其实我们知道,这种强大,损失的是世间的美好认识和本该灿烂的青春!这种人变强的过程往往也会阉割掉某种积极的情绪。”
“再说施暴者,他们站在看似高高的风景台上,不用思考,甚至不需要语言,只是一个淡漠的眼神就能收获空虚的被认同感。这是一种甘心平庸的大恶!对社会的发展,不会起到任何积极作用,观其一生也不过行尸走肉一样麻木的活着!”
话题有些沉重,两人都有些沉默。
“呵呵,两位哲学家的科普真是精彩!来喝茶。”沈佳怡巧笑嫣然的走了过来。
刘洋受宠若惊的双手接过,轻轻缀了一口,感觉心思澄净了许多。
“现在知道怎么表演学生了吗?”喝了一口茶,吴军问道。
“不知道,越想越迷茫。”刘洋皱眉说道。
“好!这就对了!”吴军笑道。
见刘洋一脸茫然,吴军不紧不慢说道:“你接触了十几个学生,他们各有各的特点,你应该不会用学生两个字,来分辨其中任何一个人吧?”
刘洋沉思良久,觉得抓住了些什么。
“呦!时间不早了,没什么事,你可以回去了。”吴军开始下逐客令了。
刘洋揉了揉晕乎乎的小脑袋,有些不知所措的说道:“好的,校长,我走了…您还有什么吩咐没?”
吴军轻笑道:“到没什么紧要话可说,不过既然你诚心问了,那我就多说两句。娱乐圈不比学校的象牙塔,希望你保持本心,谨言慎行!”
刘洋双手抱拳,盈盈一拜恭敬的说道:“受教了!多谢指点。”
吴军顿觉老怀大慰,脸上露出姨母似的微笑。
刘洋后腿一步:“不打搅您与师娘亲亲我我了,师父,再见!”说罢,一溜烟儿跑了出去。
“这熊孩子!”
“真好!”沈佳怡接道。随后她媚眼如丝的瞧了吴军一眼。
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